"Sindrome del Niño Maltratado" (Cont.)

En la mayoría de los casos, un padre, una madre o un cuidador en un momento de enojo sacude al niño para castigarlo o calmarlo. Estas sacudidas generalmente tienen lugar cuando el bebé está llorando inconsolablemente y la persona que lo cuida se ve frustrada y pierde el control. Muchas veces, el cuidador no tenía el propósito de hacerle daño; no obstante, ésta es una forma de maltrato infantil. Las lesiones tienen más probabilidades de suceder cuando el bebé es sacudido y luego su cabeza golpea algo. Incluso golpear un objeto suave, como un colchón o una almohada, puede ser suficiente para lesionar a los recién nacidos y los bebés pequeños. Los cerebros de los niños son más suaves, los ligamentos y músculos de sus cuellos son débiles y aún no han alcanzado un completo desarrollo y sus cabezas son grandes y pesadas en comparación con sus cuerpos. El resultado es un tipo de desnucamiento o hiperextensión cervical, similar al que se observa en algunos accidentes automovilísticos.
El síndrome del niño maltratado no se ocasiona por dar saltos suaves, balancearlo mientras se juega, levantarlo en el aire o al trotar con él cargado. De la misma manera, es poco probable que este síndrome se presente a causa de accidentes como caerse de una silla, rodar por las escaleras o caer accidentalmente de los brazos de alguien. Las caídas pequeñas pueden ocasionar otro tipo de traumatismos craneales, aunque con frecuencia son menores.

"Sindrome del Niño Maltratado"

El síndrome del niño maltratado puede presentarse incluso con una sacudida de sólo 5 segundos.
Las lesiones ocasionadas por sacudir un bebé generalmente ocurren en niños menores de 2 años, pero se pueden observar en niños de hasta 5 años.
Cuando un bebé o un niño pequeño es sacudido, su cerebro rebota contra el cráneo y esto puede ocasionar hematoma cerebral (contusión cerebral), inflamación, presión y sangrado dentro del cerebro. Las venas grandes que se encuentran a lo largo de la parte exterior del cerebro pueden romperse, ocasionando más sangrado, hinchazón y aumento de presión. Esto fácilmente puede causar daño cerebral permanente o la muerte.
El hecho de sacudir a un bebé o a un niño pequeño también puede causar otras lesiones, como daño en el cuello, la columna y los ojos.

Adultos consideran "normal" maltratar a un niño...

Adultos consideran natural recurrir a la violencia física o sicológica para imponer disciplina, según encuestas en 16 países de la región.Niños, niñas y adolescentes menores de 18 años en América Latina y El Caribe sufren cotidianamente maltrato físico o sicológico, y un alto porcentaje de adultos piensa que se trata de una práctica normal de educación y socialización.

El principal factor de riesgo para que exista violencia contra los niños y las niñas al interior de las familias es que el padre o la madre hayan sufrido una experiencia similar en su niñez, según la psicóloga Soledad Larraín y la socióloga Carolina Bascuñán, de UNICEF, autoras del estudio. Este es el llamado fenómeno de transmisión intergeneracional de la violencia Explican que se entiende como violencia al uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, que provoque o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.

Pese a los esfuerzos desplegados, la región no ha desarrollado aún una respuesta eficaz contra el maltrato infantil y una de las principales dificultades es la ausencia de información sobre su real dimensión y características, en especial cuando ocurre dentro del hogar, debido a que la práctica de denuncia no está extendida y, cuando existe, son mínimos los casos sancionados ante la justicia.

Maltrato Físico,.!!!

Se define como maltrato físico a cualquier lesión física infringida al niño o niña (hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lesiones cutáneas) mediante pinchazos, mordeduras, golpes, estirones de pelo, torceduras, puntapiés u otros medios con los que se lastime al niño.
Aunque el padre o adulto a cargo puede no tener la intención de lastimar al niño, también se interpreta como maltrato a la aparición de cualquier lesión física arriba señalada que se produzca por el oempleo de algún tipo de castigo inapropiado para la edad del niño.

A diferencia del maltrato físico el castigo físico se define como el empleo de la fuerza física con intención de causar dolor, sin lesionar, con el propósito de corregir o controlar una conducta. No siempre es sencillo saber cuando termina el "disciplinamiento" y comienza el abuso. En contraposición del maltrato físico, el castigo corporal es una práctica muy difundida y socialmente aceptada.

El Abuso Sexual Deja Una Huella Dificil De Borrar,.!

Romina perdió a su padre a los cinco años y cuandocumplió siete su madre se volvió a casar con Raúl,un hombre mucho mayor que ella, con una buenaposición económica. Los problemas que hasta ahoralas habían azotado habían
por fin terminado y tanto para Romina como parasu madre comenzó una nueva vida.
A los ocho años la niña comenzó a experimentar la persecución de su padrastroque, cuando su mujer no estaba en la casa, aprovechaba esa circunstancia paramanosearla. Optó por no decir nada porque no quería preocupar a su madre nicomplicar las cosas, pero los avances se hicieron cada vez más audaces hastaque finalmente un día la violó.

Los abusos se mantuvieron durante muchos años hasta que Romina cumplió los16 años y su padrastro murió. Su madre aparentemente nunca se enteró de estoshechos y solo la muerte pudo terminar con esta situación. Actualmente Rominasufre de depresión y fobias, no logra insertarse laboralmente, no puede estableceruna relación afectiva ni formar pareja y permanece estancada y lejos de mostraralgún signo de crecimiento.

Lamentablemente el abuso sexual infantil es un hecho demasiado habitualen las sociedades modernas. Los hogares deshechos se vuelven a formar con otrasfiguras que no tienen lazos de parentesco, que si también han sido víctimas deviolaciones durante su infancia, pueden llegar ellos mismos a convertirse envioladores debido estas experiencias de sometimiento en su niñez, que los inclinaa adoptar conductas perversas para disfrutar del sexo. El abuso sexual en lafamilia no se limita a personajes sin lazos de parentesco sino que también eshabitual que lo lleven a cabo familiares directos, como padres biológicos,hermanos o tios, generalmente en circunstancias en que quedan solos con losniños. En la práctica clínica he tenido experiencias de chicas que han concebidohijo con sus padres biológicos,pertenecientes a hogares de condiciones humildes,que es cuando el hacinamiento familiar y la ignorancia llevan a cometer estosdelitos, muchas veces con anuencia de las madres, que hacenla vista gorda anteestos hechos.
Pero estos casos no son privativos de las clases humildes sino que suelen ocurrir,también con frecuencia en las clases altas.

Cómo identificar a los niños maltratados,.?

El comportamiento de los niños maltratados ofrece muchos indicios que delatan su situación. La mayoría de esos indicios son no específicos, porque la conducta puede atribuirse a diversos factores. Sin embargo, siempre que aparezcan los comportamientos que señalamos a continuación, es conveniente agudizar la observación y considerar el maltrato y abuso entre sus posibles causas.

*Las ausencias reiteradas a clase.
*El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentración.
*La depresión constante y/o la presencia de conductas autoagresivas o ideas suicidas.
*La docilidad excesiva y la actitud evasiva y/o defensiva frente a los adultos.
*La búsqueda intensa de expresiones afectuosas por parte de los adultos, especialmente cuando se trata de niños pequeños.
*Las actitudes o juegos sexualizados persistentes e inadecuados para la edad.

Los indicadores físicos:

*La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo.
*La persistente falta de higiene y cuidado corporal.
*Las marcas de castigos corporales.
*Los "accidentes" frecuentes.

El maltrato y el abuso no siempre presentan huellas físicas fácilmente visibles, pero siempre dejan su marca en la conducta. La observación sensible, la actitud receptiva y la escucha atenta, son los mejores recursos para identificar al niño/a maltratado.
Los maestros requieren de especial sensibilidad para detectar si un niño es objeto de maltrato, porque frecuentemente éste por verguenza o para proteger a otros miembros de la familia encubre la situación. Hay que tener presente que para quien está creciendo en un ambiente violento, la violencia no es cuestionada e incluso, puede parecer el único modo de expresar los afectos. Un padre y/o una madre agresivos y/o abusadores, significan un peligro real para la salud y la vida del niño, pero generalmente son su principal o único referente afectivo. Además, la violencia de los padres produce un sentimiento contradictorio de afecto, rechazo y dependencia emocional en el niño.